湖南环境生物职业技术学院2024年单招语文考试基本要求及考试大纲

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

1.熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的汉字字音、字形知识。

2.能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。

3.了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。

4.能阅读并理解浅易的古代诗文。

（二）应用能力的考试要求

1.能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。

2.能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。

3.能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。

4.能在真实的生活和职业情境中用口语简明、准确地表情达意。

5.能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。

6.书写规范，有一定速度。

（三）突出职业教育特点的考试要求

1.注重语文课程人文性和工具性的结合，注重语文学科语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与四个核心素养的培育，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习就业，又有利于学生可持续发展。

2.注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活、就业的基本需要，考查口语交际能力和应用写作能力。

3.结合现代社会政治、经济、文化、科技、生活实际，选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性、审美性。

二、考试层级

测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级：

A．识记：识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．表达应用：对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

E．欣赏评价：对阅读材料的赏析和评述，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容

考试内容及相应层级如下：

（一）语文基础知识和语言表达正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记A。

（1）识记常用汉字的字音。

（2）识记常用汉字的字形。

2.表达应用D。

（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用词语。

（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等）。

（4）扩展语句，压缩语段。

（5）选用、仿用、变换句式。

（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问等）。

（7）掌握并运用朗读的一般技巧。

（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方法。

（二）文学常识

识记A。

（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。

（2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。

（3）识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。

（三）阅读

现代文阅读：能阅读文学作品、科技作品和简单的议论文。

1.理解B。

（1）理解文中重要词语的含义。

（2）理解文中重要句子的含义。

2.分析综合C。

（1）筛选并整合文中的信息。

（2）分析文章结构，把握文章思路。

（3）归纳内容要点，概括中心意思。

（4）分析提炼作者在文中的观点。

（5）说明文章的写作特点。

（6）发现、修改文章中的错误信息。

3.欣赏评价E。

（1）欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

古代诗文阅读：能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。

1.识记A。

默写基本篇目中要求背诵的诗文。

2.理解B。

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

常见文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、

传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、

故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、

见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、

内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、

识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、

退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、

宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、

卒、左，共110个。

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之，共12个。

（3）理解词类的活用。

词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。

（4）理解与现代汉语不同的句式。

与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。

（5）理解并翻译文中的句子。

3.分析综合C。

（1）筛选文中的信息。

（2）归纳内容要点，概括中心意思。

（3）分析提炼作者在文中的观点。

4.欣赏评价E。

（1）欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

（四）写作

能写记叙文、说明文、议论文和常用应用文。

基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面整洁。

（五）综合实践活动

能根据与学习、生活、就业相关的情境，设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力。

四、考试形式与试卷结构

（一）考试形式与时量

闭卷笔试，考试时量为150分钟。

（二）试卷内容及分值比例

试卷满分为120分。其中：

1.语文基础知识和语言表达，约占20%；

2.古代诗文阅读，约占12%；

3.现代文阅读，约占20%；

4.语文综合实践活动，约占8%；

5.写作，约占40%（应用文约占15%，其他文体约占25%）。

（三）题型及分值比例

1.选择题：约占35%（语言基础知识约占15%，阅读约占20%）。

2.填空题：约占8%。

3.改错题：约占2%（应用文改错）。

4.其他题：约占15%（语文综合实践活动约占8%，口语交际设计，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式等约占7%）。

5.写作：约占40%（应用文约占15%，其他文体约占25%）。

（四）考题难度

较易题约占30%，中等难度题约占40%，较难题约占30%。

五、指定教材及考试基本篇目

（一）指定教材

指定教材为我厅公布的中等职业学校公共课教材用书目录中

规定的语文教材。

（二）考试基本篇目

1.我的母亲…………………………………………….老 舍

2.芝麻官餐馆………………………………………….杨汇泉

3.卖白菜……………………………………………….莫 言

4.我的空中楼阁………………………………………...李乐薇

5.清塘荷韵……………………………………………季羡林

6.像山那样思考………………….[美国]奥尔多·利奥波德

7.荷花淀…………………………………………….孙 犁

8.山那面人家……………………………………….周立波

9.项链……………………………………………….莫泊桑

10.读书人是幸福人……………………………….谢 冕

11.拿来主义……………………………………….鲁 迅

12.淡之美………………………………………….李国文

13.爱情诗二首

致橡树…………………………………………舒 婷

我愿意是急流…………………………………裴多菲

14.情人节的玫瑰绽开在教室里……………. …….曾宏燕

15.永远的蝴蝶……………………………….…. …陈启佑

※16.诗经二首(静女、氓) …………………………《诗经》

17.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐………………《论语》

※18.劝学…………………………………….………荀 况

19.人的高贵在于灵魂…………………………..….周国平

20.善良…………………………………………….…王 蒙

21.人生的境界…………………………………….…冯友兰

22.科学是美丽的………………………………….…沈致远

23.南州六月荔枝丹…………………………….…..贾祖璋

24.边城（节选）…………………………………….沈从文

25.林黛玉进贾府………………………………….…曹雪芹

※26.荷塘月色……………………………….……..…朱自清

27.世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅………………………[奥地利]斯蒂芬·茨威格

※28.现代诗二首

我爱这土地……………………………….….….艾 青

雨巷……………………………………….….….戴望舒

29.雷雨（节选）……………………………….…..….曹 禺

※30.唐诗二首

将进酒……………………………………………..李 白

琵琶行（并序）…………………………………..白居易

※31.宋词二首

念奴娇·赤壁怀古………………………………..苏 轼

雨霖铃…………………………………………….柳 永

※32.师说………………………………………………韩 愈

33.人格是最高的学位………………………………….白岩松

34.青年在选择职业时的考虑………... …….[德]卡尔·马克思

※35.沁园春·长沙……………………………………..毛泽东

36.跨越百年的美丽…………………………………….梁 衡

※37.再别康桥…………………………………... …….徐志摩

38.景泰蓝的制作……………………………………….叶圣陶

39.故都的秋…………………………………....... ……..郁达夫

※40.前赤壁赋…………………………………....…….苏 轼

41.书信（一般书信，求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申请书、倡议书）

42.消息报道

43.便条、单据

44.通知、启事

45.计划、总结

46.策划、广告

47.说明书、记录

48.海报、简报

注：序号前面加※号的为要求背诵或部分要求背诵的课文。