2024年昆明市卫生学校（中职）管理严不严

2023年昆明市卫生学校（中职）管理严不严

学生的分数尽管很重要，但也不需要为了分数而失去健康。一个人的健康是学习的保障，没有了健康你学习也是没有精神的，因此，学生要把握好学习与休息的关系，只要你能够达到预期的结果，方式不是很重要。那么，下面一起来了解下昆明市卫生学校的录取分数线。

管理特色：

    01、学校管理理念：自我约束、自我管理、自我教育、自我发展。校风:严谨、规范、自律、上进。师风: 爱心、责任、服务、奉献。学风:尊师、重道、阳光、快乐。

    02、半军事化：学校聘请了一批优秀退伍军人，负责学生安全和纪律管理，用部队的管理方法和经验约束学生的自身行为，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质。

    03、教育环节：从正面教育出发，坚持“晓之以理，动之以情，耐心疏导，化解矛盾”的方法，对学生中出现的普遍性问题，通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进行解决，侧重于学生认识和自觉性的提高。

    04、制度环节：定期对学生进行规章制度的教育，用严格的制度要求规范学生的行为。

    05、考核环节：增强学生责任感、竞争意识，实现自我约束，树立集体主义感。对学生在学习、纪律和卫生等方面进行严格考核，并给予相应奖励、评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“青年志愿者”以及推荐就业紧密结合，使学生树立责任感和危机感。

    06、及时处理三个关键点：关键人、关键时间、关键部位。进行重点管理，拟定奖惩办法，并进行严格考核。

    07、综合值班系统：由值班领导、值周小组、学生处、班主任、教官、宿管老师、团学会、校卫队等部门组成综合值班系统，分工合作，全面确保学生安全和校园安全。

    08、三三制管理模式：实行三签到、三清查、三抽查的管理模式，强化学生立志、立身、立业观念，培养学生意志坚强和独立生活的能力。