潇湘卫生中等专业学校 2024中专招生简章【技术+就业】

中等专业学校
护理技能实训中心设有健康评估实验室、内外科护理实验室、妇产科护理实验室、儿科护理实验室、基础护理实训室、无菌技术实训室及中医护理实验室、形体训练室等,并拥有模拟病房、模拟产房、模拟手术室、重症监护室、示教室以及式护理教学辅助系统、多媒体护理操作示教室等先进的教学设施,配置了各种现代化的医疗护理仪器设备供教学使用。专业实验实训教学仪器设备总值500余万元;实训中心实行式管理。
中等专业学校2022中专招生简章【技术+就业】

1.情况介绍

本专业拥有一支结构合理、学历水平较高、充满活力的师资队伍,包括湖南省口腔内科、口腔正畸、口腔修复专业临床教授、湖南省职业院校口腔医学专业带头人,现有教师18人,其中专任教师10人,高级职称人3人,占30.0%;研究生以上学历7人,占70.0%;"双师型"教师10人,占100.0%;兼职教师8人全部由医院医师和担任。专业主干课程均由专业带头人、骨干教师及行业担任。本教师团队具有较高的理论教学水平和丰富的专业技能培训经验,能以市场人才需求为导向,着重培养学生职业技能和职业能力,培养合格的实用型口腔医学人才。

班集体的建设,千头万绪 ;班主任的工作,千辛万苦;班级的学生,千差万别。这是当过班主任和正在当班主任的老师的共同体会。我一直在朝着一个目标努力,它就是-学生自主管理为导向,以自信、自强、自觉为主要内容,培养具有阳光心态、有爱心有理想、遵纪守法的现代文明人。以下是班级自主建设中的部分具体做法,我将从三个方面谈谈自己在班级管理方面的浅薄之见:班集体建设、班级活动及常规管理。