2024年云南省楚雄州工业学校职教高考班学校排名
发布时间：2024-11-03 17:54:25来源：未知
2023年云南省楚雄州工业学校职教高考班学校排名
摘要：招生简章是云南省楚雄州工业学校必备的，因为这上面会公布出学校的基本信息，专业设置，招生人数，录取分数线，报名入口，师资情况等。这样大家可以看看上面的信息来判断这所学校的好与坏，现在招生简章在网上也能看到，对于比较偏远地区的学生来说可以不用出门直接在网上了解，最近有很多学生都在问学校的招生简章，那么接下来一起看下吧。
楚雄州工业学校前身为云南省楚雄农业机械化学校，建于1979年， 1993年更名为楚雄州工业学校。2001年，中共楚雄州委、州人民政府与昆明理工大学实行州校合作，在楚雄州工业学校的基础上成立了昆明理工大学楚雄应用技术学院，位于美丽的滇中腹地，三迤之城，彝人之古镇，现迁入楚雄州职业教育中心，实现跨移式发展。实行一所学校两块牌子的运作模式，构架中专到大专的立交桥，实施中等和高等职业学历教育。
现有各类实验室12个，拥有计算机室、电子阅览室、多媒体教室、网络实验室、语音室、工业电气自动化实验室、汽车结构原理维修模拟实验室及校园信息网等现代化教育教学设施，并在校外建有多个实训就业基地，学校拥有一支具备高素质教学能力和实践能力强的师资队伍。学生报到率和就业率走在全省同等学校的前列。2006、2007年连续被评为就业工作先进单位。
多年来，学校坚持产教结合，拥有校办彩板门窗厂，小汽车驾驶培训站。拥有“国家职业技能鉴定所(云南省第189所)”、“楚雄州国家公务员、专业技术人员计算机操作应用培训点”、“全国工商管理远程教育培训基地”、“计算机信息技术考试站”、“云南省煤矿安全技术三级培训机构”等资质。
学校依托昆明理工大学雄厚的办学实力和自身办中专的深厚底蕴和办学条件，采用校企结合培养模式，努力培养适应生产、管理和服务一线需要的中等应用型专业技术人才，我校禀承“德育为本、技能优先、充分就业、终身发展”的理念，培训可持续发展的应用技能型人才。
五年制高等职业技术教育（简称五年制高职）是我国职业教育的重要形式，能实现中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，能系统培养学生职业意识和职业能力，也能较好地适应经济建设和生产一线岗位对高等技术应用型人才的需要，历来受到用人单位和社会的认可与欢迎。学院经省教育厅批准，云南机电职业技术学院和楚雄州工业学校（昆明理工大学楚雄应用技术学院），联合举办五年制高等职业教育办学地点设在楚雄。
三年制中专
（一）机电技术应用专业。
培养目标：本专业培养具有从事机电技术应用工作必需的理论知识和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作，从事机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护的应用型中等专业技能人才。
（二）工业与民用建筑专业
培养目标：本专业培养具有综合职业能力，具有一般的工业与民用建筑施工、建筑工程管理的能力，能从事建筑施工与工程管理和房地产开发等方面工作的应用型中等专业技能人才。
（三）汽车运用与维修专业
培养目标：面向“汽车后市场”，培养掌握一定的专业理论知识、具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力，从事汽车维修、检测、管理、评估、销售的应用性技能人才。
(四) 会计专业
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德智体等全面发展，具有综合职业能力，面向企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的应用型中等专业技能人才。
(五) 水利水电工程技术
培养目标：本专业培养具有全面素质和综合职业能力、德智体美等全面发展的水利水电工程施工与管理人员。具有基本的科学文化素质，掌握必需的文化基础知识和从事水利水电工程施工和管理必需的专业知识和比较熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力应用型技能人才。
五年制高职
（一）机械制造与自动化
培养目标：培养具备机械制造与自动化专业理论知识及相应实践技能，适应于制造业和其他行业生产一线机床操作、机械加工生产和管理需要的高技能应用型人才。
（二）汽车检测与维修技术
培养目标：培养掌握汽车检测与维修技术所需要的理论知识、基本能力和基本技能，具有对汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高技能应用型人才。
就业方向：主要面向汽车制造厂、汽车维修等行业，从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修技术与管理等工作。
（三）机电一体化技术
培养目标：培养具有一定机电技术理论基础和较扎实的专业技能，以机械为基础，与电子、计算机、自动控制等技术相结合，能在生产、技术一线从事机电一体化设备的操作、安装、调试、检测与维修及管理工作的高素质应用型人才。
（四）建筑电气工程技术
培养目标：培养具备专业基础理论知识，能适应现代建筑电气工程需要的技能型、应用型和管理型的高等应用型技能人才。
（五）图形图像制作
培养目标：培养具有一定艺术设计素养，掌握现代图形图像制作技术，具有图形图像制作及处理能力，并能运用它们独立地实现创意表现，完成图形图像制作任务的应用型人才。
高等职业教育
（一）图形图像制作专业
培养目标：培养具有相当艺术素养，掌握现代图形图像技术，具有专业图像处理、音视频处理能力，并能运用它们独立地实现创意者意图，完成图形图像制作任务的应用型人才。
（二）计算机网络技术专业
培养目标：培养掌握计算机网络组成原理与结构、网络规划和设计，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，能够规划、设计部门级的计算机网络系统，胜任网络建设、运行、维护和管理的应用型技术人才。
（三）电气自动化技术专业
培养目标：本专业培养具有电工电子技术、控制理论、计算机控制等知识和工程实践技能，具备在现代化工业生产中从事自动化生产设备及生产线安装、调试、运行、维护能力的应用型技术人才。
（四）会计专业
培养目标：本专业培养具有系统的财经知识，能熟练运用计算机进行财务管理、会计核算、会计事务管理工作的技术及管理人才。
（五）供用电技术
培养目标： 本专业以能力培养为主线，培养德、智、体、美等全面发展，牢固掌握本专业必需的文化科学知识和专业理论知识，面向现代化工矿企业从事供用电系统、变电站和电气设备的安装、调试、维护、电网技术改造、电力生产过程管理与运行管理等方面工作的技能型、应用型和管理型高等工程技术人才。
（六）机电一体化技术
培养目标：培养具有良好的理论基础和较强的动手能力，以机械为基础，与电子、计算机、自动控制等技术相结合，能在生产、技术一线从事机电一体化设备的操作、安装、调试、检测与维修及管理工作的德、智、体、美全面发展的应用型人才。
（七）水利水电建筑工程
培养目标：本专业培养具备水利水电专业所必需的基础理论、基本技能，掌握现代管理理论、方法与手段，能在水利水电工程施工与监理方面从事全过程管理的高等技术应用及管理型复合人才。完成三年课程和实训，成绩合格者可取得专科毕业证、英语三级证、计算机二级证、职业资格证（项目经理证、施工员上岗证、监理员上岗证）。z051