学初中生物听什么歌好一点(学习历史、地理、生物有什么好方法)

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于学初中生物听什么歌好一点和学习历史、地理、生物有什么好方法的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享学初中生物听什么歌好一点以及学习历史、地理、生物有什么好方法的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 如何让学生在初中生物课堂中动起来
2. 适合中学生唱的英文歌
3. 学习历史、地理、生物有什么好方法
4. 我现在初二,要在家自学,用什么学习机好

如何让学生在初中生物课堂中动起来

一、创设课堂和谐气氛，让学生在学习过程中动起来

和谐的课堂气氛对于课堂教育教学非常重要。生物这门学科是一门实验性较强的学科，教材中大量的实验、观察、操作、思考、探究，意味着生物学习过程中要获得生物知识，既要动手，又要动脑。初中学生活泼好动、好奇心强，教学中让学生充分参与教学活动，符合学生的认知发展规律，能大大激发学生学习生命科学知识的兴趣。

如：本人在教学“鸟的生殖和发育”这节课时，对观察鸡卵的结构，采用了让学生充当教师的角色组织教学。要求学生课前准备好所有用到的材料，包括一生和一熟的鸡蛋。课上请一位同学打开熟鸡蛋讲解各部分的结构名称，让另一名同学打开生鸡蛋，认识胚盘、脐带等结构，最后让学生共同讨论并总结各部分的功能。

又如：讲授“认识生物多样性”这个章节时，在教学组织过程中，本人充分利用学校天然条件，让学生走出教室，走进大自然，指导学生观察、分析，认识生物种类的多样性，生态系统多样性。这样的教学安排，不仅让学生主动参与进来，还让学生学会了如何搜集资料、筛选资料和运用资料。这比教师讲授和学生接收要管用得多，在实际活动中掌握真正的技巧和能力。实践证明，一节课下来，学生在领略大自然的风光中掌握了应学的知识，即在快乐中达到求知的目的。

教师有意创设和谐的课堂气氛，让学生主动参与到教学活动中，在学习过程中动起来，既培养了学生观察、动手的能力，还培养了学生的思维能力和语言表达能力。从而调动了学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。

二、精心设计课堂教学的每个环节，使学生在课堂中活起来要想使课堂真正活起来，课前一定要精心设计课堂教学，并且要尽量多地设计或创造让学生活起来的机会。只有学生积极主动参与课堂活动，才能充分体现他们的潜能，才能使课堂真正活起来。

如：在食物链的教学中教师首先用谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”将学生直接地带到了食物链的教学，不仅提高了学生的学习兴趣，而且使学生尤其是基础较差的学生感到原来食物链就这么简单我也能学会，增强了学习的信心。在生态系统教学中教师用大雁南飞、蜜蜂跳舞两个学生非常熟悉的生活实例将学生引进了生态系统的信息传递中，整节课学生的学习兴致别提有多高啦。寻找生活细节中的闪光点，引发学生共鸣，这样才能把学生的注意力引导到课堂学习内容中来，让学生感到新奇有趣的同时以快乐的心态进入新课。

教学中教师采用了丰富的教学手段，多媒体课件、动画制作、讲故事等灵活使用，使课堂真正活了起来。很多中学生对生物课感兴趣是因为生物课讲述的是一个个活生生的生命，或是与自己息息相关的生理过程，他们希望老师能带领他们遨游在生物学海洋中。随着科学技术的发展，多媒体技术进入课堂，多媒体的应用不但充实了学科内的知识而且促进和提高了教学效率。借助多媒体，使一些枯燥、抽象的知识变得生动具体了，激发和调动了学生们的学习积极性，提高了他们理解和分析问题能力。对于没有电脑等设备的学校，教师可以采用自制的图片、模型来模拟。总之不管应用什么方法，只要教师自身善于动手、动脑才有可能调动学生动手、动脑，使课堂真正活起来。

与过去相比，生物新课程在理念上发生了显著的变化，提出了四项课程理念：一是提高生物科学素养；二是面向全体学生；三是倡导探究性学习；四是注重与现实生活的联系。新课程四大理念的实现是一个统一的整体，需要教师和学生合作完成。例如在食物链这节中先让学生自己阅读教材后总结什么是食物链，它有什么特点，然后在自学总结的基础之上再让学生分组讨论，最后请各组代表发言总结，并由其他组补充，这样经过自主——合作——探究一连串的学生活动之后，学生也彻底理解了食物链，然后通过一个非常实际的生活问题“大家中午吃了什么食物？根据你中午所吃的食物写出相应的食物链来”，这个问题的提出既是对全体学生生物学素养的检验，同时也很自然的把问题又引到了食物网上。这样教学既教给了学生学习方法也教给了学生要学以致用。三、充分利用教学中实验，让学生动起来

人的认识遵循间接经验和直接经验辩证统一的规律。初中生具有一定的知识积累和经验基础，只要教师加以引导和利用，对于培养学生的学习兴趣和达到教师的教育目的有重要的作用。

初中生虽有一定的知识积累和经验基础，但受年龄的影响，大部分初中生对事物的认识水平还比较低。哪怕是课本上最简单的理论知识，对他们而言，教师的讲授有时仍像“纸上谈兵”。怎样把书本知识这种间接经验变为学生的直接经验呢？在生物教学中教师结合相关内容进行恰当的实验，学生学起知识来才不至于枯燥无味。如：“植物无性生殖在农业上的运用”这节中对于嫁接的知识，无论课堂上怎样讲都不如亲自给学生演示效果好。讲到类似的内容，笔者都采用演示法进行教学，课后布置学生实践，让他们体会知识的价值所在。经过学习和实践，学生自然而然地对生物课产生了浓厚的兴趣。

生物学是一门实验科学，所以，教师要注重实验教学，让学生通过实验来增加感性认识，加深对所学知识的理解，培养学生的动手操作能力。实验材料要就地取材，教师要尽量创造条件让学生多做实验、做好实验。包括演示实验、分组实验和探究实验。对于一些实在不能做的实验，有条件的学校就可以引入多媒体技术，设计虚拟实验。如：探究馒头在口腔中的变化实验，绿色植物对有机物的利用一课中的三个演示实验等，笔者都是利用多媒体动画模拟，学生既观察到了整个实验的全过程，又能在最短的时间内获得大量的信息。探究种子萌发的环境条件实验，实验过程比较长，也是通过课件演示的。有些实验学生可以自己亲自动手，从而提高学生的动手操作能力，培养学生兴趣。

如：在探究鱼鳍作用、观察鱼呼吸时，在课堂上，给予学生极大的自由空间，教师只适当介绍实验内容、目的，实验器材、提出纪律要求，然后让学生根据所给材料自己设计方案，自己开展实验。实验时，因为当时季节问题，鲫鱼比较少，价格较贵，所以我们选用小金鱼，实验时发现金鱼比鲫鱼灵活很多，在观察红墨水从口入从鳃出的时候，按照教材方法将红墨水滴在鱼嘴前方时，整杯水马上变红，无法观察水进出的方向。怎么办？当时教师做了适当引导：“你们可以抓住鱼直接滴在口中观察，也可以尝试在不伤害小鱼生命情况下采用其他方法”。最后每个小组都找到相应方法观察到红墨水从口入从鳃出现象。方法一：“让鱼在染了红墨水的烧杯里游一会，再放回清水。”；方法二：“将鱼放在桌上蜡盘，因为蜡盘面积大，水浅”；方法三：“用手挡住鱼不让游动”；方法四：“用桌上绑鱼鳍的塑料片拦住鱼”；方法五：“用手抓住鱼，直接往鱼口滴墨水”；方法六：“减少水，使鱼游速减慢”。并且对老师介绍的方法提出建议，认为直接滴墨水方法太粗鲁，容易伤害小鱼。另外，还可以通过做一些有趣的课外小实验激发学生的学习兴趣，提高学生的生物科学素养。例如：让学生“观察蚂蚁的捕食行为”和“观察淀粉粒”等有趣的课外小实验。四、师生相互切磋，激发学生课堂兴趣

通过学生的预习，经学生自己的思考，让学生各自发表自己的见解，并通过小组讨论，互相补充与纠正，通过师生共同总结，归纳本节教学内容。教师应以肯定、鼓励为主。锻炼学生发言的胆量和语言表达概括能力。对于性格内向、不敢举手的学生，要注意观察，给其创造发言机会。培养学生对知识的总结归纳能力。在知识归纳中，教师起指导作用，让学生起主体作用。要处理好“空白”教学，即对教学内容和方法的处理要为学生提供思考机会，为他们留有发挥余地，不把学生思路禁锢在教学框框中。

教学中通过设计丰富多彩的活动，引导学生积极用眼、用口、用脑，在活动中启动多种感官去获得知识，让学生在实践和体验中独立思考，提高解决问题的能力。让学生在学习的主阵地——课堂上真正学到东西，把课堂交给学生，让课堂成为学生的课堂，成为学生表演的舞台。

适合中学生唱的英文歌

添了一个

1。 i believe i can fly

动画电影《冰河世纪》主题曲

我们在外教课上也教过的~~

挺激励的

挺好学的，就那么几句重复重复

歌手:r kelly专辑：i believe i can fly

下载：http://gdejuvigny.free.fr/mp3/R%20Kelly%20-%20I%20Believe%20I%20Can%20Fly.mp3

歌词： used to think that I could not go on

And life was nothing but an awful song

But now I know the meaning of true love

I'm leaning on the everlasting arms

If I can see it, then I can do it

If I just believe it, there's nothing to it

1- I believe I can fly

R KELLY

I believe I can touch the sky

I think about it every night and day

Spread my wings and fly away

I believe I can soar

I see me running through that open door

I believe I can fly

I believe I can fly

I believe I can fly

See I was on the verge of breaking down

Sometimes silence can seem so loud

There are miracles in life I must achieve

But first I know it starts inside of me, oh

If I can see it, then I can be it

If I just believe it, there's nothing to it

Repeat 1

Hey, cuz I believe in me, oh

If I can see it, then I can do it

If I just believe it, there's nothign to it

Repeat 1

Hey, if I just spread my wings

I can fly

I can fly

I can fly, hey

If I just spread my wings

I can fly

Fly-eye-eye

我原以为我无法坚持下去,

生命只不过是首让人忧郁的歌,

但现在我明白了真爱的含义,

我学会了生命中最持久的武器——

只要我能看见希望,我就能成功,

我相信我能行,那就没有什么不可以,

我相信我能飞翔,

我相信我能触摸天空

日日夜夜,我想象这一幕,

展翅飞远……

我相信我能高飞,

我看见我跑过那敞开的生命之门,

我相信我能飞翔,

我相信我能飞翔,

我相信我能飞翔,

看,我在撕裂堕落的边缘,

有时沉默,但沉默也是无声的怒吼,

这是我生命中必须实现的奇迹,

但我知道要实现它,首先要从我内心做起

2。 mariah carey《 bye bye》

这个节奏很好，歌词也很好，特别适合灾区人们

mariah carey《 bye bye》

This is for my peoples who just lost somebody

这首歌献给那些刚刚失去某人的人

Ya best friend ya baby

你最好的朋友、你的宝贝

Ya man or ya lady

你的男人或者你的女人

Put ya hand way up high

高高举起你的双手

We will never say bye

我们永远不会说再见

Mamas daddys sisters brothers

妈妈爸爸兄弟姐妹

Friends and cousins

朋友和堂（表）兄弟姐妹

This is for my peoples who lost their grandmothers

这首歌献给那些失去祖母的人

Lift ya head to the sky

抬起头仰望天空

Cause we will never say bye

因为我们永远不会说再见

As a child there were them times

孩提时，有他们相伴的时光

I didn't get it but you kept me in line

我还不懂事，但你将我紧紧记在脑海里

I didn't know why you didn't show up sometimes

我不知道为什么有些时候你不在

On Sunday mornings and I missed you

星期日的早上我十分想念你

But I'm glad we talked through

但我很开心我们谈了许多

All them grown folk things

他们都长成了普通人

Separation brings

带来了分离

You never let me know it

你从不让我知道这些

You never let it show because

你从不让他在我眼前出现

You loved me and obviously

因为你很爱我

There's so much more left to say

还有好多话想说

If you were with me today

你今天仍和我同在

Face to face

面对面的

Never knew I could hurt like this

从没想过我会如此痛苦

And everyday life goes on I

每天生活都继续着

Wish I could talk to you for a while

我希望我能和你聊一会儿

Miss you but I try not to cry

我好想念你但是我努力不让自己哭泣

As time goes by

时间流逝

And it's true that you've Reached a better place

事实上，你已经到了一个更加美好的地方

Still I'd give the world

然而我来到这个世界上

To see your face(bye)

看见你的脸庞

And be right here next to you(bye)

就在你的身边

But it's like you're gone too soon(bye)

但似乎你离开的太快了

Now the hardest thing to do

现在最难受的事情

Is say bye bye

是和你说再见

Bye bye bye bye bye bye

Bye bye bye bye bye bye

Bye bye bye bye bye bye

Bye bye

And you never got a chance

你没有机会

To see how good I done

来看我做的有多么棒

And you never got to see me

你从没有看到我

Back at number one

重新成为第一

I wish that you were here

我希望你能在这儿

To celebrate together

和我一起庆祝

I wish that we could spend

我希望我们能一起度过

The holidays together

整个假期

I remember when you used to

我记得你曾经

Tuck me in at night

在夜晚给我塞好被子

With the teddy bear you gave me

你给我的小熊

That I held so tight

我紧紧抱在怀里

I thought you were so strong

我曾以为你很强大

You'd make it through whatever

你克服了很多困难

It's so hard to accept the fact You're gone forever

很难接受你永远离开的现实

Never knew I could hurt like this

从没想过我会如此痛苦

And everyday life goes on I

每天生活都继续着

Wish I could talk to you for a while

我希望我能和你聊一会儿

Miss you but I try not to cry

我好想念你但是我努力不让自己哭泣

As time goes by

时间流逝

And it's true that you've

Reached a better place

事实上，你已经到了一个更加美好的地方

Still I'd give the world

然而我来到这个世界上

To see your face(bye)

看见你的脸庞

And be right here next to you(bye)

就在你的身边

But it's like you're gone too soon(bye)

但似乎你离开的太快了

Now the hardest thing to do

现在最难受的事情

Is say bye bye

是和你说再见

Bye bye bye bye bye bye

Bye bye bye bye bye bye

Bye bye bye bye bye bye

Bye bye

学习历史、地理、生物有什么好方法

地理学习方法:

1.多看地图（地形图河流和山脉，工业基础图，降雨，温度）.多看课本这是很重要的。

2.地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。

3.口袋里面拿着一本口袋书（历史也可以这么用，地理拿口袋书是最有用不过了）有空就拿出来瞧吧，可以节省很多时间啊。

历史学习方法:

现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。我认为，这主要是态度和方法问题。下面，我就如何学好历史谈几点看法，希望对大家有点帮助。

一、端正态度，相信自己。

有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。

二、理清线索，把握整体结构。

学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

三、注意前后联系，学会归纳整理。

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。

四、及时复习巩固，按时完成学习任务。

不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？

五、学会解题，在训练中不断提高解题能力。

要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、判断题、材料分析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出一个正确答案。我们可以采用以下方法：①直选法。依据题目，联系所学知识，即可直接选出正确答案。②排除法。在做题时，如果一时难以确定正确答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。③分析比较法。我们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。

2、判断题。我们先要找出该题中的所有知识点，然后对每一个知识点进行判断，只要有一个错误，该题就应打“×”。做题时，一定要仔细些。3、材料分析题。首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。其次，要注意方法。我们可以按这个步骤去做：①认真阅读材料，读懂材料；②看提出的问题，带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要，不要展开讲。4、问答题。问答题的审题很重要，一定要看清题意，弄明白要求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。答案要层次清楚，最好分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐步提高。

“世上无难事，只怕有心人”，只要你们对历史学习付出极大的热忱，有信心和决心，肯努力，讲求方法，你们一定能学好历史，并在考试中取得优秀的成绩。

生物学习方法:

初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。还有的同学兴趣使然，喜欢什么学什么，因此在生物学习中要注意以下方法：

一、培养兴趣：兴趣是最好的老师，没兴趣谁都帮不了你，多看看书，找找兴趣点，听不进去，也要努力，给自己一个积极的暗示：我是生物天才--我能学好生物。这是一个很好的切入点。时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点复习提高。

二、简单预习，预习是轻松但又必需的环节，为了提高听课效率，课前可将课本内容大体看一遍，把自己不懂的地方勾出来，为下一节课做准备。

这是最重要的环节，上课时，需将老师所讲的重点、难点标记记录好。同时还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。在上课的过程中，若有某个知识点听不懂，可暂时用？标记下，千万不可一味停留，以免影响下面的听课内容。

四、复习记忆，复习时，应结合笔记将课本吃透，课本是基础的基础，只有打好基础，才可提高。课本上有较多的基本知识点需要记忆，抽出一定的时间去背诵是必要的。因此掌握正确的记忆方法能达到事半功倍的效果

1．简化记忆法。即通过分析教材，找出知识要点，将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆。

2．图文转换法。即根据教材内容，巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆。如我们现在学习的血液循环途径，气体的交换和尿液的形成等。

3．比较记忆法。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

4．纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

五、巩固练习：按照基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。通过解题确认所学内容，结合练习题，一边做，一边梳理自己的知识并记忆。做题时，应该有信心，千万不可一味依赖于答案。在做题的过程中，同时可检查自己的学习是否有漏洞，不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。争取将每道题目相关的知识点再复习一次。错题整理，整理做错的题，下次考试前重点复习。

我现在初二,要在家自学,用什么学习机好

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你看一下NP1500的介绍：

[编辑本段]同步数学

1，统计

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2，代数演算

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3，几何辞典

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6，科学计算

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[编辑本段]文理搜学

1，百科搜学

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★新增语文阅读搜学，包括诗歌鉴赏、文言文阅读和现代文阅读三部分；每部分又包含了知识储备、方法指导、例文研析、考题赏析和强化训练等内容，拓展知识面，更训练做题技巧。

6，史地政生搜学

涵盖历史、地理、政治、生物等学科知识点、例题及练习题，课堂学习遇到疑难问题，可查找学习名师讲解知识点，通过例题了解方法和思路，科学筛选练习题进行巩固提高，高效解决知识难点

7，开放搜索

只要输入关键字，相关的试题、图片、音乐、图书、单词等全部搜到，文件查找方便快捷。

[编辑本段]全科辅导

1，学科学习

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2，理化实验同步数学王“理化实验室”即可自由创建新实验，也可载入同步教材里的物理化学实验范例，学习实验操作，实验学习与教材同步，帮助学生更好地理解自然科学规律，相比学校实验室的实验环境，诺亚舟“理化实验室”更具优势：

自由实验：学校的实验室器材、药品、地点以及开课时间都有学校限制，学生不能随意做实验，在同步数学王上，学生没有任何限制，随意进行任何实验，自由探究科学规律。

课堂同步：老师在实验课上教的实验没有学会？回到家里，在同步数学王上继续学习，诺亚舟制作了大量教材上的实验课件，过程完整清晰，数据齐全，让学生在家里也能学习课堂知识，轻松掌握。

即时数据：做完实验再计算结果？不用啦，“理化实验室”强大的计算功能，实验结束，数据立即出来，减轻计算负担，探究更深科学奥秘。

安全环保：由于各种化学实验物品对人体具有伤害，实验具有一定危险性，在学习机上就完全不用担心了，想怎么做就怎么做，没有浪费，安全环保。室

3，编程天地

创新高效学英语：实现在同一学习界面上创新实现听、练、写、记全方位训练，让英语学习完全不受时间空间限制，随时随地、即学即用。

人机互动更有趣：智能学习助手“阿诺”，记下你每天的学习情况，提醒学习进度，增强学生学习兴趣，解决英语学习难坚持的问题。

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4，口袋英语

创新高效学英语：实现在同一学习界面上创新实现听、练、写、记全方位训练，让英语学习完全不受时间空间限制，随时随地、即学即用。

人机互动更有趣：智能学习助手“阿诺”，记下你每天的学习情况，提醒学习进度，增强学生学习兴趣，解决英语学习难坚持的问题。

内容丰富更实用：全面整合同步教材单词、生活英语、地道惯用语等丰富学习资源；科学分组学习模式，灵活掌握学习进度。

5，宠物创世纪

宠物引导：采用自选宠物进行学习、游戏等方式，在宠物培养的各种过程中学习单词，边玩边学，寓教于乐，激发学习兴趣；

三种方法：重复记忆法、联想记忆法、比较记忆法结合背单词，记得牢！

学习过程记录：用户的单词学习过程被系统自动记录，没有掌握的单词会在后续的宠物游乐过程中随时提醒，帮助用户牢记单词。

6，听说全能

“视听新时空”、“疯狂脱口秀”强大的跟读、复读及发音对比，三种不同阅读顺序帮助你快速提升英语听说能力，还可中英文随意显示及字体大小切换；日、韩、德、法、西、英六国语言会话帮助快速掌握多国日常会话技巧，影音互动让你在观看视频教学时随时练习所学内容，学练结合。

7，英语阅读

内置初高中阅读理解专项练习，“解题技巧”指导你不同题材、不同题型的英语阅读理解答题技巧，“综合训练”收录大量不同内容、体裁英文文章，进行针对性训练，“模拟考场”考察你体验规定时间内阅读理解的成绩，并统计分数，查漏补缺。

8，英文写作

“造句高手”帮你写好各种英语句型，“写作攻略”内含各种文体英文作文写作技巧，还有大量优秀范文供你参考、模仿，快速掌握写作要领，提高写作水平。

[编辑本段]网络学习

1，网络浏览

有了诺亚舟同步数学王，你就等于拥有了一台便携的随身电脑，它内置诺亚舟自主研发的网络浏览功能，通过连接宽带网络，轻松畅游互联网。不仅诺亚教育网有海量精英教育资源随时随地可供无线下载学习，更免除了必须有电脑及网络连接才能下载所需课件的麻烦。

2，多机互联

如果你的同班同学或好朋友也拥有诺亚舟同步数学王，那就可以实现另外一项强大功能——多机互联。在百米之内，多台同步数学王可以无线联机，多人无线即时讨论课堂疑难、交流学习成果；互相无线传输共享各自收藏的课件、图片、歌曲等数据资料；共同学习，共同提高。还可多机无线互联玩游戏，轻松娱乐。

3，即时通讯

同步数学王内置诺亚舟自主研发的通讯工具——诺亚即时通。局域网内亲密好友、学习伙伴、学生教师之间，随意互相发送消息、表情及其他数据文件，志同道合的还可组建会话组就关心的学习问题、知识、新闻进行讨论。

4，邮件收发

同步数学王支持在学习机上无线收发电子邮件。只要所处范围内有可用的无线网络，只需要对电子邮件用户信息进行简单设置后，即可快捷、方便地收发邮件了。

[编辑本段]影音娱乐

1，诺亚影视

强大影音播放器，支持divx与 xvid编码的avi格式、 mp4格式，各种影视大片随意下载，画面流畅，色彩逼真，带给您无与伦比的视听享受。

2，诺亚音乐

更新版诺亚音乐播放器支持MP3、WMA等常见音频格式，潮流音乐高码率播放，三种皮肤、五种播放模式，想怎么听就怎么听。

3，游戏天地

同步数学王内置中国象棋、俄罗斯方块等经典游戏，32位高速芯片让游戏流畅运行，加载诺亚舟专用无线模块后还可进行多人无线联机游戏，学习之余也能轻松娱乐，保持快乐的学习心态。

4，诺亚画王

学习机上随意涂鸦，诺亚画王让你随意挥洒心情，支持多种文件格式保存。

5，诺亚书院

五种阅读模式、三种字体大小均可随意选择，全屏中英文内容均可智能发音，遇到不懂的词语、句子均可随意取词翻译，学习资料、经典名著随意下载阅读，乐趣无穷。

6，我的博客

我的博客随意写作，记录用户心事，博文支持录音嵌入，内容更丰富。

7，闪客地带

升级版“闪客地带”支持Flash7及以下版本的文件流畅播放，互联网海量搞笑Flash随意下载，玩个痛快。

8，我的相册

“我的相册”支持JPG、BMP、GIF、GIF动画、PNG、TIFF等多种格式图片存储，还可以幻灯形式播放浏览。“电子地图”收录全国各地多幅地图。

[编辑本段]权威词典

1，诺亚词霸

加强版“诺亚词霸”不仅能查英文单词或中文词语，还能学习、了解单词的相关背景知识、习语、故事，以及和该单词有关的英语谚语、绕口令、笑话及著名演讲等等，中文词语的出处、相关谚语、谜语、典故等也可查询，全面学习，让知识无限拓展！

2，双向翻译

随意输入中文或英文语句，即可翻译成英文或中文，整篇中文或英文文章均可翻译，操作方便，翻译迅速。按照附件里各大版权词典介绍内容.

3，朗文双解

《朗文英汉双解活用词典》（第三版）为培生教育亚洲有限公司的2007年最新版本词典，朗文作为世界顶级词典之一，其特点有以下几个方面：

1．历史悠久：朗文词典的历史最早可追溯到1755年，世界上第一部正式的英文词典是由朗文出版社出版的，创始人朗文先生被称为英文词典的开山鼻祖，现在中国许多地区都在使用朗文教材。

2．解释权威：朗文词典属世界顶级词典，其内容经过250年的岁月考验，无数名专家的反复推敲，形成了现在千锤百炼的权威解释；

3．例句鲜活：共有55000多个例句，除用法地道外，还重视语言的时代性，从现行的报刊杂志中选取典型性例句，将单词运用的灵活性发挥到极致；

4．收词全面：收录词条超过45000项，包括21世纪最新词条，以配合时代需要。

5．释义简明：用2000个常用的核心词汇来解释所有单词词义，易懂易记，便于学习。

6．内容详解：《朗文英汉双解活用词典》是一本中型英语学习型词典，不仅为满足中学生的学习需要而编，而且适合高级英文水平的大学生和社会人士使用。

4，新英汉词典

1英美兼收，以英式英语（象牛津这类词典）为基础，同时也吸收了美式英语的很多变化

2与牛津相比较，属于阅读型词典，除了充分重视基础词汇、单词本意的解释外，还特别重视对单词的引申意、派生意的解释，充分考虑时代、社会的发展所带来的新词、新意，使单词的解释更为丰富、详细和全面。（以网吧、上网为例，7年前我们还没听说过，而今却是现代生活的一部分。70年代，多数人连电脑都没听说过，而新英汉就已经收录了硬件（hardware）\软件（software））

3新英汉是目前中国大陆英语类词典中销量领先的，其累计销售量已超过1100万册，其权威性、实用性已被广泛认可，因此我国现有的全部大学英语四六级教程都据此编写。它所收录的词汇是牛津双解的2倍，朗文词典的2倍，比经典美语词典还多2万，同牛津当代相当。

4新英汉是由一批既精通英文又深谙中国文化精髓的英语教育名家所编撰的，它高度重视中国学生学习英语的特性，因此它是非常适合中国人使用的英语词典（仅TAKE就有43项解释，114个例句和297个短语；而牛津当代有45项解释，可例句却只有39个）。

总结：《新英汉词典》是一部以收词多、释义较全较准确、例证丰富而闻名的学习型词典，深受广大英语学习者的喜爱。

5，汉英词典

四大特色：

一、我国出版史上第一部融文、理、工、农、医、经、法、商多学科于一体，兼具普通汉英辞典与科技汉英辞典功能的大型汉英辞典。

二、容量大、功能全。共列单字条目11000条，多字条目220000条（包括成语习语20000条，近10年来新词8000条），条目内另附复合词200000条。全书字数达1550余万字。

三、查字便捷。正文前汉语拼音章节、汉语拼音、部首和笔画等4个索引，读者可任选一种迅速查检。

四、例句丰富，是教学工作者、翻译工作者和外文写作者必备的工具书，也是文、理、工、农、医、经、法、商学生做英文作文或互查常用词及专有名词的最佳利器，一般社会人士亦可当成汉英百科全书用。

六大优点:

一、具有文法解析功能；

二、成语英译提供多项译法；

三、成语与例句的英译文地道；

四、单字条目词条细分词类；

五、词语搭配齐全；

六、书面语口语详细辨别

6，现代汉语

1高度的权威性：《现汉》是汉语学习权威的工具书，它包括了《新华字典》、《汉语词典》、《成语词典》的所有内容，无论在收词还是释义、例句等方面，都具有举世公认的权威性；

2详尽的词语解释：除了将字面意思解释清楚外，还会对词的用法和出处做进一步的详细说明。如：对成语、典故，不仅有释义，而且还注明其在古典著作中的出处，提供不常见的文言文原文。以及讲明词语间的相互搭配，而这些都是中小学语文教学的重点，对吴、粤、闽等方言地区的人们和学习汉语的外国人来说也十分重要。

3、标准的英语翻译：本词典由国内职业翻译家和国外英语专家倾力翻译而成，完整呈现《现代汉语词典》的固有风采。

总结：创新而规范的体例，充分体现汉语和英语的社会性和时代性，使汉语和英语的双语功能相得益彰。学汉语（语文）权威的词典，现在的双语版配合标准的英语翻译，适合我国广大学生、英语工作者及国外汉语爱好者学习、参考、研究之用。

7，成语词典

词汇量大:接近2万条的词汇量，囊括一般人所需要的所有成语。

释义精炼:先解释难懂的字，再串讲本义、引申义、比喻义，通俗易懂。

书证丰富:绝大多数成语都有出处、书证，追本溯源，加深理解。

8，古汉语词典

《简明古汉语字典》是1975年国务院137号文件列为国家规定出版的中型古汉语工具书。自问世以来，得到社会的广泛好评。本字典功能强大，无论在收字还是释义以及引例等方面，都有举世瞩目的权威性和实用性，堪称上乘之作。

收字全面：字典收录了古汉语常用字和虽不常见但见于重要古籍或著名作品的字共8000多个。常见的双音词酌量选收,兼具词典的功能。

释义简明：与其他字典不同的是，本字典释义准确、简明、清晰、标音规范、通俗易懂。便于理解和记忆。

引例丰富：从大量诗词歌赋中引用的古语原文，不拘历史时代，贴切妥帖。帮助您更好的学习扩展古汉语知识。

总结：这部字典可供广大用户在阅读古籍，解释古籍语文问题时使用，也可作为中学生及高等院校师生和文史工作者学习、研究古代汉语的参考工具。

9，新课标

《简明古汉语字典》是1975年国务院137号文件列为国家规定出版的中型古汉语工具书。自问世以来，得到社会的广泛好评。本字典功能强大，无论在收字还是释义以及引例等方面，都有举世瞩目的权威性和实用性，堪称上乘之作。

收字全面：字典收录了古汉语常用字和虽不常见但见于重要古籍或著名作品的字共8000多个。常见的双音词酌量选收,兼具词典的功能。

释义简明：与其他字典不同的是，本字典释义准确、简明、清晰、标音规范、通俗易懂。便于理解和记忆。

引例丰富：从大量诗词歌赋中引用的古语原文，不拘历史时代，贴切妥帖。帮助您更好的学习扩展古汉语知识。

总结：这部字典可供广大用户在阅读古籍，解释古籍语文问题时使用，也可作为中学生及高等院校师生和文史工作者学习、研究古代汉语的参考工具。

10，分级词典

《新科技词典》囊括《计算机词典》《经贸词典》《医学辞典》《电子词典》等多本热门专业词典，海量词汇，简单中英文对照使学习更轻松。英英、英汉、汉英、成语双解等多部常用词典，诺亚舟两百余部专业英语双向词典覆盖各行各业，是大学生专业学习的好帮手！让专业与国际接轨！

11，其他词典

从中学到出国，十六大分级词典让你的英语学习准确定位，学习等级规定内的单词，一步一步走向成功！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。