2024年昆明市第三十中学（高一）管理模式

昆明市第三十中学简介

学校实施一套科学合理、行之有效的教学管理方法，教学质量逐年大幅度提高。昆明市市五华区教育局五教发［2005］73号文件授予我校高考进步奖；中考进步奖。昆明市市教育局昆教中［2005］14号文件授予我校高考进步奖。目前学校已成为“云南省师范大学教学研究与实习基地”和“云南省师范大学艺术人才培养基地”。
秉承南菁学校93年“笃学、慎思、行端、履实”的校训，以“人品好，学业优”作为育人目标。学校环境精致，设施一流，师资雄厚，学风优良，成绩优秀。2005-2022年连续18年荣获昆明市“高考特色进步奖”、“高考质量进步奖”和五华区“教学质量进步奖”、“教学质量优秀奖”。2019年荣获昆明市高中四类招生学校教育教学质量一等奖第一名。
 

2024年昆明市第三十中学（高一）管理模式

一、教学管理模式

1. 课程设置：
   • 学校遵循国家课程标准，设置完整的课程体系，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等基础课程。
   • 同时，学校以“2+7”特色教育模式闻名，其中“2”代表纯文科和纯理科专业，而“7”涵盖音乐、体育、美术、空中乘务、书法、射箭和科技创新七大特色专业。
2. 教学方法：
   • 学校采用一套科学合理、卓有成效的教学管理办法，确保教学质量逐年提升。
   • 教师在教学过程中注重培养学生的学科素养和创新能力，鼓励学生参与各种课外学术和实践活动。
3. 师资力量：
   • 学校现有教职工97人，其中高级教师36人，省市区级骨干教师、学科带头人等优秀教育工作者多达31人。
   • 教师们具备丰富的教学经验和先进的教育理念，致力于为学生提供最优质的教育服务。

二、学生管理模式

1. 班级设置：
   • 学校根据学生数量和需求设置班级，每个班级配备班主任和任课教师，负责学生的日常管理和教学工作。
2. 学生行为规范：
   • 学校制定了一系列学生行为规范和管理制度，包括课堂纪律、考试纪律、作息制度等，以确保学生能够在良好的环境中学习和成长。
3. 家长沟通：
   • 学校重视与家长的沟通和合作，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和生活情况，同时听取家长的意见和建议。