2024年昆明光华学校高考复读富民县咨询点

【办学特色】

昆明光华学校办学二十一年的经历表明，民办学校要生存、发展并真正成为民办教育中的示范品牌学校，必须走“质量+特色”的道路。昆明光华学校在狠抓教育教学质量的同时，通过不断地实践探索，逐步形成了一系列的办学特色。

1.深入开展集体备课

集体研究式教学是光华人积极探索并认准的方向，其核心是充分发挥集体智慧，实现资源共享，优势互补，促进教学质量的整体提高，在集体备课过程中，规范程序，严格操作是前提;突出重点，精心研究是保障;进入课堂，实践展示是关键:互帮互学，共同提高是目的。多年来，学校大力推行集体研究式教学，完善学科建设，取得了阶段性成果。学校计划再用一到两年的时间出一套精品教案集、学案集、测试卷集、论文集和课件集，使集体研究式教学成果不断巩固和扩大。

2.认真落实培优转差

针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点，学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷，不定时安排专题补差:全体教师研究个性教法，编制特别学案，利用一切边角余料时间，加强对后进生的个别辅导:对于优等生，特别是高三优等生，则成立培优专班，群策群力，深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明:有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量保证。

复读班的学习氛围在昆明光华学校是非常积极和浓厚的，具体表现如下：

一、学习环境的硬件设施

1. 校园设施完善：昆明光华学校占地面积280亩，校舍建筑面积45170平方米，设计科学、布局合理。这为复读班的学生提供了充足的学习和生活空间。
2. 设施配备齐全：学校拥有运动场地5个、教学楼7幢、学生宿舍16幢等，以及理化生实验室、专用微机室、图书室等丰富的教育资源。这些设施为学生提供了良好的学习条件。

二、教学管理

1. 严格的教学管理：光华学校对复读生实行严格的教学管理和学风建设，确保学生全身心投入学习。这种精细化管理有助于营造积极向上的学习氛围。
2. 寄宿制管理：学校实行军事化全封闭式全寄宿制管理，确保学生有充足的学习时间和良好的休息条件。这种管理方式有助于培养学生的自律意识和自主学习能力。

三、师资力量

1. 精英教学团队：学校拥有一支由特级教师、高级教师及历年高考优秀指导教师组成的精英教学团队。他们具备丰富的教学经验和深厚的专业知识，能够为学生提供精准的教学指导。
2. 个性化教学：学校注重因材施教，为每位学生量身定制学习计划，确保每位复读生能在原有基础上实现较大幅度的提升。这种个性化教学有助于激发学生的学习动力，形成良好的学习氛围。