2024年昆明光华学校高考复读禄劝县咨询点

努力创新教学模式

基于互联网改变了人们的生活以至观念，传统的学习方式束缚学生认知的缺陷日益显现，多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递，有利于对教学资源的组织、利用和管理。学校于2011年9月组建特色部。特色部的较大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑，教师利用模板教学，注重小组合作探究，关注情感价值体验，促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”，即会利用网络资源学习，会利用网络通讯工具合作讨论，会在数字化情境中自主发现质疑，会利用信息加工工具进行实践创

造。一年来，特色部逐步发展壮大，教学和管理已初见成效。

 

【管理理念】

制度:学校管理，离不开严格的管理制度。全封闭、准军事化的管理制度确保学生在校期间养成良好的生活及学习习惯，充分利用学习时间。

感染:用老师的言行来引导学生的行为规范，让学校整体的学生氛围带动不够自觉那部分学生的积极性。管理是一门科学，用学校氛围来引导学生的自觉性、主动性。让学生既没有被管理的压迫感，又能自觉遵守学校管理制度。

疏导:管理如同引流，堵不如疏。一味的硬性制止，只会让学生更加的反抗。科学的心理疏导，既能缓解学生在校的学习压力，又能让学生从心里认同学校管理，从而自觉的去遵守。

关怀:昆明光华学校倡导:学生都是孩子，教师是家长，而学校就是他们的家。适当的人文关怀，拉近了学生与教师的距离，也让学生更容易产生家的归属感，从而更好的适应紧张的学习生活。

心理辅导与生涯规划

1. 心理支持：学校设有专门的心理辅导部门，为复读生提供心理咨询服务，帮助他们应对复读压力，保持积极心态。这种心理支持有助于营造积极向上的学习氛围。
2. 升学指导：光华学校还提供专业的生涯规划和志愿填报指导，确保学生在提高成绩的同时，能合理规划未来，选择较适合自己的升学路径。这种升学指导有助于学生明确目标，增强学习动力。

学生评价与成果

1. 学生认可：复读生表示，光华学校的学习氛围浓厚，教师专业且有耐心，学校提供的资源丰富，对自己的复读过程帮助极大。这种正面的学生评价进一步证明了光华学校复读班的学习氛围良好。
2. 升学成果显著：历年来，昆明光华学校复读生在高考中成绩提升显著，许多学生成功考入理想大学。这种实实在在的升学案例也是学习氛围浓厚的有力证明。