昆明优方高考补习学校是经教育主管部门审批成立，专门针对应届高三及高考复读学生而开设的全日制高考补习学校。自2005年建校办学以来，一直专注于高考补习。目前在校学生700余人，教职工100余人，其中研究生以上学历教师占三分之二。办学12年来，学校已向全国输送大学生3000余人，其中北京大学、清华大学7人，“985工程”“211工程”重点大学513人。优秀的顶尖名师团队、高效独特的教学方法、科学严谨的校园管理、规范严明的校规校纪、高度负责的全职教师、稳定的教学质量、优异的高考成绩，受到广大学生及家长的认可和赞誉。优方立志于做云南省教学质量较好的全日制高考补习学校。

 

管理模式

一、严格管理，时间保证是基础

1、实行全日制、全寄宿、全封闭管理。封闭式校区，非放假时间，学生不得随意出校门，保证学生在校安全。寄宿制管理，避免浪费时间，让学生把更多的精力放在学习上，同时培养学生独立生活的能力。

2、时间管理。学生每天6:30起床，午休1小时，23:20准时熄灯睡觉。除上课自习外，空闲时间都安排用于“自助餐”式学习，通关考核等，让学生充分利用时间。

3、日课时安排。每天14节课，每节课40分钟，课间10分钟。早读1节，上午正课4节，下午正课5节，晚自习4节。教学时间安排科学合理，不上长时间大课，学生学习效率更高。

4、放假安排。每周放假1天，寒假放假14天，其他节假日正常上课。

5、学生运动。每天安排早操、上午课间操用于锻炼或跑步，保证学生身心健康和较佳的学习状态。

6、请假管理。学生因特殊情况确需请假外出，班主任必须与家长电话沟通，经家长同意，方可批假条给学生，避免学生借故请假。

7、禁用手机等电子产品。严禁学生在非放假时间携带和使用手机，学校提供免费电话，方便学生与家长沟通。

 

教学计划

针对性量身定制学习内容，提升学科能力

目前高中学校都是以班级为单位，但每个学生单科科目存在差异，统一的教学方案，对于单科科目基础薄弱的学生，就不一定能跟上班级整体的教学进度。优方学科教师根据学生实际情况，确定每个学生的成绩目标，把主要教学精力放在有效得分的基础和目标内容上，对于部分学生坚决舍去难度偏高不易得分的内容，目的是让学生抓住能得分的内容。这样就能有效减少学生学习内容，降低学生学习难度，抓住重点，实现学生的成绩目标。根据每个学生各科基础和天赋，针对高考内容为每个学生量身定制学科学习内容和方法，让学生达到较佳的学习效果。

并随时界定每个学生这个学科的四项内容：

1、已经掌握的内容。

2、必须掌握的但还未掌握的内容和学习方法。

3、通过努力可以掌握的内容和学习方法。

4、必须舍弃不学的内容。

量身定制的学习内容，实现学科的精准定位和定点突击。便于学科老师和辅导老师对每个学生进行目标管理。

 二、实行辅导老师制度

一般高中班级平均有40-50个学生，班主任无法真正做到关注到每一位学生，优方实行辅导老师制度，为每一个孩子配备一名辅导老师，一名辅导老师负责7-8个学生，辅导老师根据每个学生的实际情况协助科任老师为每一个学生量身定制科目学习计划，在教学上做到“你需要学什么”，而不是“你们班需要学什么”，真正做到差异化分层次个性化辅导。

辅导老师对所负责学生的学习内容执行情况进行督察，做到每日一查，每周一谈，全面了解学生的学习进度和需求。了解学生的性格特点、发掘学生特长和强项；检查监督每周的学习任务是否完成；什么知识点没掌握；学习或生活上需要什么帮助；情绪是否稳定；精神是否良好。 

三、量身定制学习任务完成的核心保证一一考核

1、“1+1通关考核”是整个教学的核心

“1+1通关考核”资料：将各科知识点、考点以及总结归纳的关键词、方法和步骤制作成精简有针对性的通关资料，减少记背的难度和内容，让每个学生记背和理解。

“1+1通关考核”中的两个“1” ：分别表示本周和之前学习的内容，进行滚动式复习和强化，防止学生应付过关，避免边学边忘。

“1+1通关考核”安排：在自习和任何学生或老师的空闲时间段进行。放假时，学生未通关，必须补考过关才能回家。

“1+1通关考核”形式：考核包括书面考核和当面抽查。每个学生只有书面考核和当面抽查都过关，本周通关才算过关，同时学校每周都要对各班进行通关复查。