2024西双版纳州民族中学高考补习靠谱吗？

中学简介

学校现有54个教学班，在校学生1629人。全州傣、哈尼、布朗、拉祜、基诺、瑶等十多种少数民族学生汇聚这里，共同求知、共图发展，学校在编教职工124人，专任教师99人,其中女教师78人，少数民族教师36人；特级教师2人,高级教师34人，一级教师50人。教师平均年龄在39岁左右。

2005年6月1日，西双版纳州人民政府为落实“科教兴州”的战略思想,根据全州民族教育发展的总体趋势,为不断适应我州经济建设和社会发展的需要，决定举全州之人力、物力、财力，重新选址将西双版纳州民族中学建成一所标志性、示范性完全中学。西双版纳州民族中学新校区位于景洪市曼弄枫片区总占地面积为15万平方米（226亩）。学校按云南省一级一等完全中学的办学标准进行规划设计建设。新校区教学设施先进，建筑气势恢弘，洋溢现代气息，总建筑面积为5.9万平方米，学校按照校园环境优雅，景色宜人，具有浓郁民族特色的园林景观标准进行设计施工。

甘洒汗水育桃李，耕耘地里普新篇。面对更大的机遇与挑战，西双版纳州民族中学将大力整合资源，构建和谐校园，与时俱进，开拓创新，全力拼搏，为办好家乡人民满意的教育，为回报社会、造福一方而努力。

西双版纳州民族中学办学规模

学校的总体办学规模为：在校学生3000人（可容纳住校生2892人），教职工240人。学校的工程建设分两期进行，第一期工程于2009年7月竣工，建筑面积3.3万多平方米，可容纳住校生1446人。全部工程建设完毕后，学校将形成以60间普通教室、44间功能教室为主体的现代化教学楼（已经竣工），以办公楼、学生公寓、多功能报告厅，体育馆、图书馆、篮球场、超市、食堂、10跑道塑胶运动场为辅助教学设施的整体建筑群。

在教学设备配置上，学校将配备标准化的理、化、生、通用技术实验室及计算机教室。在多媒教室的配置上将逐步采用最先进的交互式电子白板作为多媒体教学设备，以提高课堂教学的效率。在后勤保障上，学校按照学生公寓的标准，配置6人间的标准宿舍，每间宿舍均配备相应的写字桌、卫生间、热水洗浴和磁卡电话，校园内设有大型学生食堂和超市；拥有较为完善的户外体育锻炼设施和数字化校园广播系统，安全监控系统，校园内所有计算机均实现光纤宽带联网。

 

西双版纳州民族中学管理模式

在上级部门的关心与全体教职工的共同努力下，学校健康有序地整体推进，素质教育进程加快，良好的校风、教风、学风逐步形成，已成为西双版纳州一所综合性的民族特色的中学。在制度建设方面，推行“依法治校、民主治校”；在管理理念方面落实“人文管理”等思路；在运行机制方面采取“岗位责任制、全员聘用制”等措施。在自我调控体系方面不断增强学校教学、管理、运行等方面的灵活机制，努力形成学校部门之间、教师之间、师生之间的和谐的关系，努力以自身发展的和谐来共建社会的和谐发展。

西双版纳州民族中学将教学质量的提升作为学校的生存和发展的工作重心，自新校区建成之日起，学校就与一批省内外知名学校建立了紧密的合作伙伴关系，从教育理念、师资培训到信息资源进行全方位对接。学校逐年有计划地从陕西师范大学、西南大学、北京体育大学、云南师范大学等全国著名的师范院校招收优秀的大学本科毕业生、研究生（现已招到优秀大学应届本科毕业生12人，硕士研究生3人）作为学校持续发展的后备骨干教师，并从州内外重点中学选聘一批优秀管理人才、骨干教师，学科带头人（全州兼职教研员）到学校任教。在教育教学管理上学校将采用“制度化、规范化、科学化、精细化”的管理模式，以人为本，以学生的全面发展和提升作为学校教育的理念，全面推进高中新课程改革，从本学期开始，学校将在全州率先开设日语选修课。学校将按照州委、州政府的要求，为当地少数民族培养优秀高中学生，用5～6年的时间将西双版纳州民族中学新校区建设成为“省内一流，全国知名”的示范性、优质重点中学。

西双版纳州民族中学学校荣誉

建校，学校共向高一级学校输送了2508名高中生，3925名初中毕业生。学校中考成绩，历年来都位居全州前列，享有较高声誉；高考成绩稳中有进，上线率逐年提升。除为高一级学校输送优秀毕业生外，根据少数民族地区经济、文化发展的需要，学校为边疆建设培养了一批批少数民族干部的后备人才，为农村的文明建设与和谐发展输送了一届届较高素质的公民，学校毕业的学生，遍及西双版纳州各市县乡镇村寨，在边疆建设和文明发展中发挥着带头作用。

作为西双版纳州民族教育的窗口学校，先后接待过美国、英国、日本、泰国、老挝等多个国家的教育访问团，享有云南省“培养体育后备人才（田径试点）学校”、“法制教育先进学校”，西双版纳州“文明单位”、“科技先进单位”、“文明学校”、“德育先进学校”、“环境友好示范学校”、“绿色学校”、“工会工作先进集体”、“财务决算先进单位”等荣誉称号。学校在球类、文艺表演、演讲、书画等方面也多次在全州、全省的比赛中获奖。自1999年以来，先后有1位教师获全国“模范教师”称号，5位教师获全国“优秀教师”称号，有近40位获省、州级“优秀教师”称号。