2024昭通鲁甸县高考复读学校怎么样？
发布时间：2024-11-04 07:37:18来源：未知
2022昭通鲁甸县高考复读学校怎么样？
高考复读学校师资力量
在选复读班时，最好亲自到现场查看复读学校有无固定的办学场地；在了解师资力量时，要着重了解学校负责人是谁，应将其承诺的老师简历记下来，有条件的话到老师原所在单位核实。
复读学校有些并没有资质,而且教学,师资力量也没有所说的那么好,复读本来就艰难,尽量减少这些外界的影响。复读学校每一年的成绩和升学率是非常重要的参考指标，但要知道能提升多少还要看个人。
在教学管理上以优化学校资源分配为核心，实现了教研组与年级组分离；加大“走出去、请进来”的力度；继续实施“青蓝工程”，确立了“构建和谐校园，提升教育教学质量”的奋斗目标，确定了以高中教育为主体，协调平衡初中义务教育的办学方向，取得了不错的办学效果。
在教职工中弘扬四种精神：开拓进取的改革精神；自强不息的奋斗精神，相互协作的团队精神；突出实效的实干精神。强化三种意识：主人翁意识；忧患意识；服务学生意识。将“敬业乐群”定为校训，以激励广大教职工恪忠职守、进取奉献的热情和顾全大局的团队意识。学习期间，学校还拟定了“师德师风规范”10条和“行胜于言”教范准则，要求教职工认真对照检查。通过学习教育，整顿作风，从教风气为之一改，为促进一中教学管理与发展培养选就了一支业务精良，师德师风过硬的教师队伍。
2006年，通过借鉴外地成功的管理经验，结合本校实际和存在的问题，酝酿编制出了110页的《质量管理手册》，并印发到每一个教职工手中，作为自己的执教和行为规范准则。也就是鲁一中每个教职工的施教大法和纲领及一切工作的指针和依据。
在保证义务教育各项要求的基础上，2005年中考全县排名第八，2006年中考全县排名第四，2007年中考全县排名第二。
以上所述是鲁一中2005年以来教育教学管理过程的概况，可以概括为“德治、法治、才治”的全方位强化过程，其中又引入不少新观念，新做法，凸显了他的创新发展的特色。全部工作又可概括为“学校管理、校本建设、校本培训”的校本建构。其作风是：高标准、严要求，身体力行，欲人为之，已先行之。因而时间短，见效快。
由于以上工作的出色表现，鲁甸一中被评为2005年禁毒先进单位，2007年高考受到了市教育局表彰。书记柏文刚在“保先”中评为县级先进共产党员；刘平苍校长被评为省级校本培训先进工作者及“四五”普法先进个人，马永健老师被评为2007年市级优秀高中教师，受到了市教育局表彰。
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