全日制封闭式管理教学——昆明西点文化学校

全日制封闭式管理教学优势

1、安全系数高。

该管理隔开了学生和社会上的联系,社会不良风气影响小了,避免了诸如学生打游戏和抽烟酗酒、校内外勾结威胁学生、学生参与社会打架斗殴、女生受社会骚扰和陷入泥潭等严重不良行为,学校很容易控制和观察学生的言行,及时采取预防措施,有效地减少了人身伤亡事故的发生。

2、管理方便。

由于该种管理使学生活动的范围仅局限于校园内,因而利于学校及时发现和检查出违纪学生,学生逃学、旷课、迟到、早退等现象少了许多

3、学校封闭式管理:

所谓封闭式管理,是指学校通过严格的管理,学生全天不能随便走出校门,其生活、学习、活动等一律在校内进行,只能在某一特定的短时间内(例如星期六)允许学生在课间出校活动。此种管理模式在中小学全日寄宿制学校里(尤其在农村)已相当普遍。该模式又被称为"军事化管理"。学校封闭化管理并不等同于"军事化管理","军事化管理"只是封闭化管理的一种衍生物。较"军事化管理"相比,封闭化管理相对宽松。正常情况下,学生不能擅自离校。但是在学校组织下,学生可以以集体的形式参加社会活动或者校外活动。

管理特色

 1、行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是高考补习生高效学习和健康快乐生活的有力*,所以进入"西点"后,较好便是让学生"收心"。 第二,改正学生懒懒散散,生活不规律,学习无动力的状态,进行"准军事化"的严格要求。

    2、档案化管理。从入学起便建立学生学习档案,记录学习生活的每一步,改正不良习惯,培养良好生活、学习习惯。

    3、专职班主任负责制。特聘经验丰富的班主任与学生同吃、同住、同学习,服务生活,辅导学习,指导思想。

    4、"家庭化"。让每一位老师爱生如子,让每一位学生爱校如家。使学生能够快乐生活,高效学习,感受学校家一般的温暖与氛围。

    5、定期与家长交流,建立学校与家长的密切互动机制,让家长随时知晓学生学习及生活情况。

    6、标准化。即:规章制度的标准化,考试教学的标准化,教辅教材的标准化。

    7、个性化跟踪。针对学生的性格特征,采取个性化的管理方式,制定个性化补习方案。 40